CENTRO INFANTIL Y CULTURAL ESTIMULARTE

El proceso de pasar del pañal al baño, no es algo que se aprende de la noche a la mañana, ni algo que se entrena,  es una habilidad que se adquiere , y que debería de ser adquirida a su tiempo, sin prisas, sin chantajes, sin premios, mucho menos castigos. El tiempo y forma  en lo haga  va a tener repercusiones en la vida adulta de tu niño. Así es como todos los niños deberían dejar el pañal.  De forma autónoma , los adultos solo tomaremos el papel de “guías” somos los guías que le brindan el apoyo y la seguridad que se necesita. Pero como guías no tomamos la decisión ni imponemos. Podríamos decir de alguna forma que  dejar el pañal al estilo montessori , es dejar el pañal con libertad. ¿CÓMO SABER SI ESTÁ LISTO? No hay edad para dejar el pañal, aunque la gran mayoría de los niños lo logran para los tres años. Primero y lo más importante, debemos asegurarnos de que el niño está  emocionalmente  listo, es decir debe tener la madurez n...

El desarrollo del lenguaje y ciertas  habilidades son prioritarios en la educación y cuidado infantil tempranos.  Numerosos estudios avalan su importancia para el éxito académico posterior e incluso para el logro de las competencias necesarias para la vida laboral. El ambiente al que el niño pequeño está expuesto durante sus primeros años de vida – esto es, fundamentalmente en el hogar – determina de manera contundente la base para la adquisición y construcción del lenguaje. Mientras más enriquecedor sea este ambiente, mejor será el desarrollo del niño. Papás: Hablen con sus hijos, todo el tiempo. Cuénteles sobre cada cosa que van realizando juntos durante el día. Usen un vocabulario amplio, y explíquenles el significado de palabras sofisticadas. Lean con ellos todos los días, y deténganse unos minutos a comentar sobre sus lecturas. Inventen cuentos. Canten canciones. Enseña a leer a tu hijo aún cuando sea muy pequeño, con sesiones breve...

¿Su hijo no acepta un NO por respuesta y se instala en el enfado constante cuando no consigue lo que quiere? Es posible que su educación esté basada en el consentimiento, la permisividad y la falta de límites o normas. Las bases de la crianza y de la educación se cimientan desde los primeros días de vida del recién nacido.  No podemos esperar a que el niño cumpla 2 o 3 años para empezar a educarlo; los límites y las normas en casa deben estar presentes siempre; el objetivo de éstas es crear un ambiente sano, agradable y feliz para todos los miembros de la familia y evitar las batallas campales y juegos de poderes entre padres hijos y hermanos. El carácter no tiene nada que ver con los hábitos: un hábito es comer la sopa con cuchara o lavarse los dientes con cepillo. Entonces yo preguntaría, ¿un niño muy tranquilo aprende a comer la sopa con cuchara y a lavarse los dientes con cepillo? Y todo el mundo contestaría, claro, ¿Y un niño muy nervioso? También, pero en un niño m...

BENEFICIOS DE QUE LOS NIÑOS AYUDEN EN CASA ➤   Contribuye a su madurez.  Los niños que colaboran en las tareas domésticas normalmente obtienen mejores calificaciones.  Esto no sorprende, pues ayudar en casa hace que tengan más confianza en sí mismos, sean más disciplinados y fortalezcan su carácter, factores fundamentales para el aprendizaje.  ➤ Les enseña a ayudar a los demás. Se ha observado que es más probable que los niños que ayudan en casa participen en labores comunitarias cuando sean adultos.  Esto tampoco sorprende dado que las tareas domésticas ayudan a que desarrollen empatia.  "Si no se les pide que hagan nada en casa, los hijos piensan que todo el mundo debe estar a su servicio y crecen con ideas distorsionadas de la vida".   Insistir en que ayuden en las tareas, es darle el mensaje al niño de que, al ser parte de una familia, es importante colaborar para el bien común. ➤  Fomenta la unidad familiar. Cuando los niños...

Diferentes investigaciones han demostrado que en los tres primeros años de edad el 90% del cerebro se ha desarrollado (1).  Durante este período los niños y las niñas aprenden más rápido, especialmente cuando los espacios afectivos, de atención y alimentación se encuentran presentes. A esta capacidad de poder reflejar en sí mismo y asimilar la estimulación del mundo que le rodea es lo que se denomina la plasticidad del cerebro humano.  La necesidad de facilitar una estimulación propicia en el momento oportuno , conduce a la consideración de impartirla desde las etapas tempranas de la vida, surge así el concepto de estimulación temprana. Arango de Narváez, et. al (2006, p. 18), definen el término como " el conjunto de acciones tendientes a proporcionar al niño y a la niña las experiencias que este necesita desde su nacimiento para desarrollar al máximo su potencial biopsicosocial ".  El niño no llega solo a ella, es necesaria la presencia de personas que se acerqu...

El periodo de adaptación al Cole, es el tiempo que tarda un bebé o un niño en estar a gusto en un nuevo entorno y/o con personas nuevas, en el que amplíe sus vínculos a personas y lugares no familiares. el niño que hasta ahora había estado con su familia, amplía su mundo, y para sentirse bien, necesita vincularse con nuevas personas porque son las que le proporcionarán seguridad.  E n el entorno familiar, el niño ocupa un rol definido y acudir regularmente a un nuevo sitio, es la entrada en un mundo de relaciones diferente. Esto supone una dificultad para el niño que tiene que aceptar la separación de las personas más queridas y adaptarse a un mundo desconocido. ¿Cómo manejamos el periodo de adaptación en EstimulArte? Ayudamos al niño para que los primeros días de asistencia al centro sean lo menos duro posible tanto para ellos como para sus familias. Por ello contamos con un entorno seguro que favorece su desarrollo integral; se inicia con el reconocimiento del entorno, d...