RUTINA MAYO 27_NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 4 AÑOS

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ACTIVIDAD 1
SALUDO

Hola, hola,
Yo te saludo con un hola,
Hola, hola
Yo te saludo con un hola
Hola, hola
Yo te saludo así
https://youtu.be/I06TFmZiIJ0
RIMA
BEBÉ POLÍGLOTA
Idioma: Inglés
Tema: figuras geométricas 
https://www.youtube.com/watch?v=qeuhUSPVYjQ

ACTIVIDAD 2
Dimensión cognitiva
Experimento del color verde
• Dibujo de un objeto verde (manzana, árbol, etc.)
• Pintura azul y amarilla
• Pincel
• Recipiente para pintura
El niño identifica los colores que se van a utilizar; en el vaso de pintura agrega azul y amarillo, al mezclar va a notar que color va a salir, al finalizar se va a pintar el objeto dibujado en la hoja.
ACTIVIDAD 3
LA HORA DEL BAILE

ACTIVIDAD 5
Manos en la masa
• Plastilina
• Hoja blanca marcador
Hacer con lápiz en hojas blancas las figuras geométricas.  El niño repisa con marcador las figuras y luego con plastilina moldea gusanitos para poner encima del borde de todas las figuras.
ACTIVIDAD 6
Hora del cuento
El león y el ratón
Presentar el cuento al niño 
Escuchar hasta terminar la historia y preguntar al niño
¿Qué le paso al león?
¿Quién ayudo al león?
¿Cómo salió el león de la red?
¿Cómo llamo el león al ratón?
ACTIVIDAD 7
GUÍA DE TRAZO
Recorrido de martillo
(Pág. 9 - CUADERNO DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE LA GRAFOMOTRICIDAD) https://drive.google.com/open?id=1Js64zAH_VAxRh5e_QLVyLv6lxZ1Ro0DR

ACTIVIDAD 8
Dimensión cognitiva
Numero 10
• El número 10 en cartón grande
• Pegante
• Lana y papel picado.
Inicialmente se presenta el numero al niño, diciendo su nombre y forma.
Procedemos a decorar el número uno con lana y el número cero con papel picado. 
ACTIVIDAD 9
¡A cocinar!
Panqueque en forma de pez
Ingredientes:
- Mezcla para panqueques
- Mermelada
- Uvas 
Preparación:
El niño mezcla la harina con la leche.
Se hace un óvalo y un triángulo con los panqueques. El niño arma el pez.
Para hacer formas con la mezcla de panqueque se aconseja utilizar una media dosificadora o envase con boquilla.
ACTIVIDAD 10
Aprendemos en casa
Arena moldeable sensorial 
Materiales:
- Harina de trigo
- Aceite vegetal
El niño va a revolver la harina de trigo con aceite vegetal, si desea echar colorante, y listo a jugar con moldes y manos.
ACTIVIDAD 11
Dimensión cognitiva
Figuras geométricas 
Imprimir y desarrollar la guía
Colorear y realizar los trazos 
(Pág. 4 – figuras geométricas-fichas) https://drive.google.com/open?id=1IvBMcXHvmJWgss0CtFwPb0NLDF1JOv3L

ACTIVIDAD 12
Motricidad fina
Manejo del Mouse o dedito pintor
Colores en inglés

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Diferentes investigaciones han demostrado que en los tres primeros años de edad el 90% del cerebro se ha desarrollado (1).  Durante este período los niños y las niñas aprenden más rápido, especialmente cuando los espacios afectivos, de atención y alimentación se encuentran presentes. A esta capacidad de poder reflejar en sí mismo y asimilar la estimulación del mundo que le rodea es lo que se denomina la plasticidad del cerebro humano.  La necesidad de facilitar una estimulación propicia en el momento oportuno , conduce a la consideración de impartirla desde las etapas tempranas de la vida, surge así el concepto de estimulación temprana. Arango de Narváez, et. al (2006, p. 18), definen el término como " el conjunto de acciones tendientes a proporcionar al niño y a la niña las experiencias que este necesita desde su nacimiento para desarrollar al máximo su potencial biopsicosocial ".  El niño no llega solo a ella, es necesaria la presencia de personas que se acerquen a
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