CENTRO INFANTIL Y CULTURAL ESTIMULARTE

¿Cuándo podemos comenzar a aplicar disciplina a nuestros hijos? Muchos padres piensan que sus bebés no pueden aprender o asumir ciertas reglas y se relajan en cuanto a la  aplicación de normas en casa . Cuando el niño ya tiene 4 o 5 años, se ha hecho con el mando de la situación y cambiar su actitud es más complicado. Se puede aplicar disciplina a los niños desde las primeras etapas y además es lo mejor para que en casa haya una armonía y un orden. De hecho, todos los psicólogos con los que he hablado me cuentan que en su consulta el principal problema que encuentran entre padres e hijos es la ausencia de disciplina en los niños. Niños  de 0 a 2 años :  es una etapa de descubrimiento, de exploración y curiosidad. El desafío por moverse y hacer cosas por ellos mismos es enorme. En esta etapa los niños desconocen el peligro, por lo tanto, nuestra labor de disciplina hacia ellos ha de estar centrada en la prevención para evitar accidentes, tanto en casa como en el parque.

Actualmente cada vez se utiliza más el término “ alta demanda ” al hablar de la crianza de los niños, de hecho, los padres que afirman que sus hijos se encuentran dentro de este grupo de niños. A la hora de hablar sobre alta demanda infantil, existen opiniones de todo tipo. Desde los que opinan que no existen niños así hasta los que se sienten totalmente identificados con dichas descripciones, y en cierta forma consolados y comprendidos. Otros en cambio no saben ni siquiera a qué se refiere.  El pediatra estadounidense  William Sears , acuñó el concepto “high need baby”, pues su cuarta hija era totalmente diferente al resto de sus hermanos, a pesar de haber utilizado el mismo sistema de crianza. Este hecho hace que además de no entender muy bien la situación, perciba ciertas etiquetas y prejuicios de las personas de su entorno, que comienzan a valorar la dificultad que conlleva tratar a su hija por sus peculiaridades. Por ello, decide aceptarla sin intentar cambiarla, quererla t

Neurociencias y su aporte a la educación del preescolar! El cerebro humano es el único órgano que no ha concluido su desarrollo al momento de nacer.  Lo continuará haciendo a través de toda la vida.  La tarea primaria del cerebro del niño es establecer la conexión entre las células cerebrales.  Se ha calculado que los bebes nacen con más de cien mil millones de neuronas, pero con pocas conexiones neuronales.  Las neuronas que se usan se fortalecen mientras se debilitan aquellas que no lo hacen y que seguramente desaparecerán.  Cada célula nerviosa está conformada por un axón que envía información a otras neuronas a través de muchas dendritas que reciben los datos de otras neuronas a través de trillones de conexiones sinápticas, impulsos electroquímicos simultáneos – más de quinientas veces por segundo – con centenares de neuronas a una velocidad de 0,001 segundos. Los primeros años ¿Por qué es importante conocer esto? Para la educación inicial es muy trascendente: durante